EXAMEN OBJETIVO UNIDAD # 8

GERENCIA DEL TALENTO HUMANO

EXAMEN OBJETIVO

UNIDAD 8 LIDERAZGO Y COACHING

PRESENTADO POR: ANGELICA BALLESTEROS, ELIANA ARIAS, MARYURY FLOREZ, WILSON LOPEZ, ELSA CHURTA, KAREN GARCIA

SELECCIÓN

1.  Cuáles son las cuatro competencias básicas para gerenciar una organización

A.   Manejo de la atención, de los significados, de la confianza, de si mismo
B.    Manejo de la presión, de la atención, de la confianza, de si mismo
C.      Manejo del dinero, de la presión, de la confianza, de si mismo
D.     Manejo del dinero, de los significados, de si mismo, de la confianza

2.    Las competencias comunicacionales son:

 A. Comprar, vender, negociar, convencer
 B.   Comunicar, conocer, compartir, comprometer
 C.   Comprar, conocer, negociar, convencer
 D.   Compartir, comprometer, comunicar, conocer

 3. Los pasos para el establecimiento de metas son:

 A.    Meta de logro, instrumentación, persistencia, excelencia
 B.   Meta de logro, comunicar, persistencia, excelencia   
 C.    Instrumentación, persistencia, comunicar, excelencia
 D.   Expresividad, persistencia, comunicar, excelencia

4.    Los indicadores de las comunicación en un solo sentido son:

A .   Qué hacer, cómo, cuándo, dónde, a quién 
B.  Quién es, cómo, cuándo, donde
C.  Qué hacer, quién es, cómo, dónde
D.  Cómo, qué hacer, dónde, cuándo

COMPLETAR

5.  Según la perspectiva él  ______________ es el resultado de las necesidades de un grupo.

6.  Los lideres son valorados  por su __________________ y _________________________

Sobre todo cuando se encuentra bajo presión  y cuando se enfrenta a una decisión difícil.

7.  El grado de éxito del coaching  se mide por sus _______________ y _________________

Con relación a sus oportunidades y amenazas.

8.  La ___________________del coaching es parte fundamental para el crecimiento de las personas y empresas que quieren tener éxito.

9.  Las clases de coaching pueden ser _________________ porque abordan situaciones de ayuda, _______________ porque dinamizan a un grupo de personas.

10.         La palabra ______________ se deriva del latin asserere, assertum, que significa “afirmar”

Las cualidades de un coach efectivo son:

ELIJA FALSO (F) O VERDADERO (V) SEGÚN CORRESPONDA

1.    Positivo: su labor no es buscar al culpable, sino alcanzar las metas de productividad brindando coaching a sus empleados para que logren un rendimiento óptimo. (       )

2.    Orientado a la meta: fundamenta sus labores en metas claras y no bien definidas. (       )

3.    Claro: Se asegura que sus empleados entienden lo que les explica. (       )

4.    Entusiasta: su actitud es contagiosa, pero infunde poca energía positiva en cada encuentro (       )

5.    Respetuoso: trata a sus empleados como personas valiosas, de tal modo que aprende a conocerlos y tratarlos mejor.  (       )

6.    El conocimiento es una de las habilidades directivas de un líder eficaz (      )

 PAREAMIENTO

1.       EL COACH  CONSEJERO (J)	A.   Corregir un desempeño inadecuado es una función negativa que el coach debe desempeñar al igual que las positivas. Para ello, debe evitar acusar al empleado, simplemente debe estudiar su comportamiento, tratar de comprenderlo y ayudarle a cambiarlo.
2.    COACHING EFECTIVO (B)	B.    Ayuda a que los empleados a que logren un desempeño elevado mediante la búsqueda de compromiso, antes que de control y conquistar resultados, implementando como herramienta una comunicación eficaz planteando preguntas efectivas y escuchando las respuestas.
3.       METAS MEDIANTE EL COACHING (E)	C.  Ayuda  a corregir el comportamiento insatisfactorio: Reúnase con los actores y analicen la situación, obtendrá el resultado que desea y ahorrará tiempo.
4.       OBSTACULOS DE UN COACHING (G)	D.      Influencia que se ejerce sobre las personas y que permite incentivarlas para que trabajen en forma entusiasta por un objetivo común.
5.       ATRIBUTOS DE UN BUEN COACH (I)	E.       Crear un entorno en el cual los empleados estén dispuestos y puedan compartir sus ideas con su superior inmediato.
6.       LIDERAZGO EMPRESARIAL (F)	F.       Consiste en la habilidad o proceso por medio del cual el líder de la empresa es capaz de influir en los demás para poder conseguir los objetivos y satisfacer las necesidades de la empresa.
7.       SKILLS COACHING (H)	G.     La falta de confianza del coachee en su coach hace que el diálogo no fluya de una forma adecuada
8.       LIDERAZGO (D)	H.    Enfocado en la mejora de las aptitudes principales que un trabajador necesita para hacer su trabajo.
9.       BENEFICIOS DE UN COACHING EFECTIVO (C)	I.        Valorar la opinión de los empleados recompense ese coraje con palabras y acciones.
10.   EL COACH  CORRECTOR (A)	J.        Debe ayudar a los empleados a comprender su trabajado antes de realizarlo y la importancia de éste; debe reforzar la motivación de los mismos y ofrecer información precisa y honesta, así como directrices sobre les expectativas laborales.